15. November 2026 – Italienisch

Gestern hörte ich zum Einschlafen einen italienischsprachigen Podcast. Ich habe – relativ spät, deutlich nach der Schulzeit – herausgefunden, dass ich Sprachen sehr schnell und einfach akustisch lerne. Was ich höre bleibt hängen, so wie Musik. Da Cucinacasalinga und ich nach einem Jahr Pause nun wieder mit dem Italienischunterricht beginnen, finde ich das mit den Podcasts eine gute Idee, um mal eben einen Turbogang einzulegen, und ließ mir von der Lehrerin einen italienischen Interviewpodcast („podcast di intervista“, wie ich lernte) empfehlen. Supernova von Alessandro Cattelan.

Das Problem an der Sache ist weiterhin: es gibt in meinem Leben keinen Slot, in den Podcasts passen könnten. Ich dachte aber: diesen kann ich im Bett vor dem Einschlafen hören, dass er auf italienisch ist, wird mein Gehirn ausreichend irritieren, so dass ich nicht einschlafe. Tja. Ich dachte falsch. Ich nahm noch den Einleitungssatz wahr, in dem gesagt wurde, worum es in der Folge geht, der wer der Gast ist. Und nahm mit, dass „Folge“ offenbar „postata“ heißt. Ganz dunkel erinnere ich mich noch, dass der Gast möglicherweise Koch war und nahm mir vor, in der nächsten Italienischstunde mindestens dreimal „allora!“ zu sagen, aber dann schlief ich schon.

Naja, immerhin plus ein Wort. Das ist noch kein Turbo, aber auch nicht nichts!

In der Contentvorschlagliste wird gefragt, wieso ich Italienisch lerne. Es ist die Sprache, auf die Cucinacasalinga und ich uns einigen konnten. Ich hätte gern Französisch (besser/richtig) gelernt, darauf hatte sie aber keine Lust. Sie schlug dann Italienisch vor, und da es mir ja immer am allerwichtigsten ist, irgendwas zu machen statt endlos kompliziert herumzuüberlegen, sagte ich „ja“. Wir fanden dann schnell eine geeignete Lehrerin und so kam das. Ansonsten bin ich beim Sprachenlernen generell offen. Violinista fragte mich kürzlich für einen Finnischkurs an, das hätte ich auch gerne gemacht, doch die regelmäßigen Stunden liegen während meiner üblichen Arbeitszeit, und auch noch in dem Tagesabschnitt, in dem ich die meisten Termine habe. Die Italienischstunden liegen zwar auch während meiner Arbeitszeit, aber da kann ich Einfluss auf die Uhrzeiten nehmen, und es so eintakten, dass es passt, sie zum Beispiel als frühe Mittagspause deklarieren. Bei dem Finnischkurs, der in einer größeren Runde wäre und in einem langen Kurswochenende irgendwo mündet, wäre das nicht möglich.

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